ORGANIZAÇÃO COCOGUM - COCOGUM-BRASIL
Coordenadora - EMPRODEM
Unidade de Negocio Administração - Apoio Social
Educação - Jovens PEVI - Organização
Pessoas Educadas para Viver Integralmente
Apoio Social
Jóvenes “PEVI”
Con una organización juvenil del tipo Jerárquico, para motivar a los jóvenes a tener objetivos y un aprendizaje paralelo con su deseo de diversión, aventura y desarrollo físico, como estructura jerárquica no se acoge el modelo de estructura de la organización Scout Internacional de Badem Pawell porque por la experiencia adquirida al participar directamente con ellos estaríamos sometidos a unas directrices que están fuera del contexto actual (entendemos que en la época de su fundación, no existía la necesidad de proteger el medio ambiente, para ellos la naturaleza era inacabable, hoy nuestra realidad es diferente), además de que en Colombia no existe una vinculación directa entre la educación y el movimiento “Scout”, comportándose como instituciones independientes con un gobierno distinto a las necesidades sociales, hecho que genera una puja interna entre varios organismos que se disputan la representación oficial del escultismo a nivel internacional.
La Organización “PEVI” pretende convertirse en una Unidad de Negocio autosostenible que apoyará la porfesionalización de los deportes, las ciencias y el desarrollo físico y habilidades, inicialmente está financiada por la Empresa Integradora Logística en cada Zona y por la EMPRODEM del Municipio, se integra al Centro de Profesionales y a la Central de Eventos de COCOGUM con el fin de mantener una vínculación directa con los procesos de capacitación y la práctica profesional dirigida de los deportes, extensión cultural y educación continuada.
Que proponemos:
Presentarle a la comunidad la posibilidad de ocupar a los jóvenes en algo útil y a la vez ventajoso para ellos porque se pueden profesionalizar, como alternativa de educación con proyecciones al futuro ya que dentro de la organización pueden desenvolver su vida como adultos profesionales, porque es una organización prestadora de servicios del tipo Jerárquico que busque integrar a los niños y a los jóvenes bajo los siguientes principios de convivencia:
Que buscamos:
La Organización “PEVI” es un semillero de talentos, donde profesionales y expertos tengan la oportunidad para descubrir, fomentar y cultivar facultades, habilidades o capacidades físicas e intelectuales de los jóvenes de cada zona.
Al dirigir a los jóvenes desde niños, se pueden fortalecer sus habilidades y capacidades físicas para la práctica de determinados deportes o actividades que requieran condiciones especiales, fomentando su profesionalización, ya que al estar integrados a la Red Comunal Nacional se iran seleccionando los mejores en cada disciplina para desarrollar actividades deportivas o de habilidades como profesionales a nivel nacionale e internacional.
En resumen, la Organización “PEVI” además de ser una integradora social para la educación formal e informal, es un negocio cazatalentos que puede tener relevancia mundial con ingresos por apoderar deportistas u otro tipo de profesionales por talento.
Otra de las áreas de desarrollo de la Organzación y como institución de origen jerárquico, establecida como una empresa de seguridad profesional, que puede ofrecer sus servicios en los diferentes niveles necesarios para la comunidad.
Semillero
Los niños y niñas principiantes desde los 9 hasta los 11 años serán los "Semillas" y se vestirán de Marrón.
El grupo de "Semillas" se llama "Semillero" tendrá un líder denominado "Yan-Pevi".
- Profundizaran en el conocimiento de las ciencias y las matemáticas.
- Desarrollaran habilidades de sobrevivencia y auto protección.
- Recibirán instrucción en auto-superación y principios.
- Aprenderán a cocinar y a defenderse solos.
- Dentro del
semillero hay tres escalafones de acuerdo con el avance de la
capacitación:
- Cinturón blanco: inicia la capacitación.
- Cinturón Café: Adelanto en todas las actividades, se consigue a los 10 años después de pasar los exámenes de conocimiento y aptitud física.
- Cinturón negro; Cumplir con los objetivos propuestos a los 11 años.
- Para ascender a “Pevi”, el Yan-Pevi con autorización del Consejo Administrador del Semillero debe de solicitar el cupo y el postulante presentar el examen de aptitud y conocimiento ante el Consejo Administrador de la Rama, acto realizado mensualmente.
- Se dividen en decenas, dirigidos por el líder asignado por el Yan-Pevi.
- Todos los familiares de los “Semillas” pertenecientes a la organización forman parte del consejo de administración del Semillero, junto con el Yan-Pevi, pero en las decisiones se acepta solo el voto del representante registrado oficialmente, este consejo se reúne mensualmente para revisar los avances y para definir los programas a realizar durante el mes siguiente.
Las Jerarquías
Los Botones
Los niños y niñas principiantes desde los 6 hasta los 8 años serán los "Botones" y se vestirán de amarillo.
El grupo de "Botones" se llama Jardín y tendrá un líder denominado "Pachá-Pevi".
Para ser admitido, los padres del postulante deben de inscribirlo y presentar la familia su candidatura para pertenecer al Jardín, la aceptación la realiza el Consejo Administrador del Jardín después de escuchar a todos los miembros de la familia solicitante y de entrevistar al candidato a Botón.
-
Cada familia nombra un representante suyo, con voto en las Asambleas, aunque todos pueden participar de ellas, pero solo se acepta el voto del miembro registrado oficialmente.
- Se iniciaran en la física, química, biología y en el manejo de los sistemas con aplicación práctica, divirtiéndose aprendiendo.
- Desarrollaran habilidades en atletismo, escalada y natación.
- Recibirán instrucción y enseñanza en trabajo asociado y respeto por el liderazgo.
- Dentro del jardín
hay tres escalafones de acuerdo con el avance de la
capacitación.
- Cinturón blanco: para todos aquellos que inician, su distintivo será su cinturón de color blanco.
- Cinturón Café: Adelanto en todas las actividades, se consigue a los 7 años después de pasar los exámenes de conocimiento y aptitud física.
- Cinturón negro; Cumplir con los objetivos propuestos. A los 8 año
- Para ascender a “Semillas”, el Pacha-Pevi con autorización del Consejo Administrador del Jardín debe de solicitar el cupo y el postulante presentar el examen de aptitud y conocimiento ante el Consejo Administrador del Semillero, acto realizado mensualmente.
- Se dividen en decenas, dirigidos por el líder asignado por el Pacha-Pevi.
- Todos los
familiares de los “Botones” pertenecientes a la
organización forman parte del consejo de
administración del Jardín, junto con el
Pacha-Pevi, pero en las decisiones se acepta solo el voto del
representante registrado oficialmente, este consejo se reúne
mensualmente para revisar los avances y para definir los
programas a realizar durante el mes siguiente.
Ramas
Los niños y niñas principiantes desde los 12 hasta los 14 años serán los "Pevi" y se vestirán de verde.
El grupo de "Pevi" se llama "Rama" tendrá un líder denominado "Yin-Pevi".
-
Se definen las habilidades y se enseña el autocontrol, además de ciencias técnicas, estudios sociales y matemáticas.
- Se desarrollan habilidades, destrezas y auto defensa.
- Se modelan las vocaciones.
- Se aprenden artes y oficios.
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Dentro de la Rama hay tres escalafones de acuerdo con el avance de la capacitación:
- Cinturón blanco: para todos aquellos que inician la capacitación como frutos.
- Cinturón Café: Adelanto en todas las actividades, se consigue a los 13 años después de pasar los exámenes de conocimiento y aptitud física.
- Cinturón negro; Cumplir con los objetivos propuestos. A los 14 años.
- Para ascender a “Pacha-Pevi”, el Yin-Pevi con la aceptación del Consejo Administrador de la Rama debe de solicitar el cupo y el postulante presentar el examen de aptitud y conocimiento ante el Consejo Administrador del Árbol, acto realizado mensualmente.
- Se dividen en decenas, dirigidos por el líder asignado por el Yin-Pevi.
- Todos los familiares de los “Pacha-Pevi” pertenecientes a la organización forman parte del consejo de administración de la Rama, junto con el Yin-Pevi, pero en las decisiones se acepta solo el voto del representante registrado oficialmente, este consejo se reúne mensualmente para revisar los avances y para definir los programas a realizar durante el mes siguiente.
Phacha
Los Jóvenes principiantes desde los 15 hasta los 17 años serán los "Pacha-Pevi" y se vestirán de Rojo.
El grupo de "Pacha-Pevi" se llama "Arbol" tendrá un líder denominado "Jedi-Pevi".
- Dentro de cada árbol hay tres escalafones de acuerdo con el avance de la capacitación:
- Cinturón blanco: iniciando la capacitación.
- Cinturón Café: Adelanto en todas las actividades, se consigue a los 16 años después de pasar los exámenes de conocimiento y aptitud física.
- Cinturón negro; Cumplir con los objetivos propuestos., a los 17 años.
- Para ascender a “Yan-Pevi”, el Jedi-Pevi con autorización del Consejo Administrador del Arbol debe de solicitar el cupo y el postulante presentar el examen de aptitud y conocimiento ante el Consejo Administrador de la Parcela, acto realizado mensualmente.
- Se dividen en decenas, dirigidos por el líder asignado por el Jedi-Pevi.
- Todos los familiares de los “Pacha-Pevi” pertenecientes a la organización forman parte del consejo de administración del Jardín, junto con el Pacha-Pevi, pero en las decisiones se acepta solo el voto del representante registrado oficialmente, este consejo se reúne mensualmente para revisar los avances y para definir los programas a realizar durante el mes siguiente.
Yan (Selva)
Los Jóvenes desde los 18 hasta los 24 años serán los "Yan-Pevi" y se vestirán de negro.
El grupo de "Yan-Pevi" se llama "Parcela" tendrá un líder denominado "Sumo-Pevi".
-
Se especializan en alguna área del conocimiento, iniciando la aplicación de habilidades físicas y mentales.
- Conocimientos en desarrollo histórico comunitario y servicio social.
- Se aprende a enseñar.
Yin (Monte)
Los Jóvenes desde los 25 hasta los 30 años serán los "Yin-Pevi" y se vestirán de Blanco.
El grupo de "Yin-Pevi" se llama "Plantación" tendrá un líder denominado "Kan-Pevi".
-
Esta obligado a transmitir el conocimiento.
- Se encarga de coordinar todos los programas de los “Ärboles”.
- Debe de seguir avanzando en el conocimiento de las artes y el autocontrol.
- Se encarga de manejar los recursos de los Ärboles.
- Para ascender Sumo-Pevi, el Gran Kan-Pevi con autorización del Consejo Administrador de la Corporación debe de solicitar el cupo y el postulante presentar el examen de aptitud y conocimiento ante el Consejo de los Kanes y su nombramiento aprobado por el Consejo Administrador de la Corporación PEVI, acto realizado Semestralmente.
- Para ser
“Sumo-Pevi” requiere de tener conocimientos
adelantados en sociología y proyectos, ser mayor de 40
años y debe de cumplir con los siguiente requisitos:
- Haber completado los ciclos de desarrollo recomendados por estos estatutos para ascender dentro de la plantación.
- Tener un desarrollo personal integral.
- Tener proyectos desarrollados en alguna plantación.
- Ser especialista en algunos de los campos de humanidades.
- Dirige los programas de las “Parcelas”.
- Debe de organizar los programas junto con los técnicos del programa “COCOGUM” y “CORPODICE”.
- Para ascender a Kan-Pevi, el Gran Kan-Pevi con autorización del Consejo Administrador de la Corporación debe de solicitar el cupo y el postulante presentar el examen de aptitud y conocimiento ante el Consejo de los Kanes y su nombramiento aprobado por el Consejo Administrador de la Corporación PEDI, acto realizado Semestralmente.
Kan PEVI
El lider general es el Gran Kan-Pevi, completando el nivel jerarquico.
- Haber completado los ciclos de desarrollo recomendados por estos estatutos para ascender dentro de la Corporación.
- Tener un desarrollo personal integral.
- Tener proyectos desarrollados en alguna plantación.
- Ser especialista en algunos de los campos de humanidades.
- Ser líder experimentado de comunidades.
-
Dirige los programas de cada “Plantación”.
- Mantiene contactos con la dirigencia de “Red Comunal” Y “CORPODICE”.
- Los nombramientos y remociones en el liderazgo de los grupos, es discrecional de los “Kan” con aprobación del Consejo Administrador de la Plantación y desciende en su respectivo orden, en caso de conflicto de intereses, define el rango superior.
Como Funciona
Todos los grupos tendrán su propia Asamblea y Consejo Administrativo, las Plantaciones están compuestas por todos los grupos descritos y tendrán una Asamblea de Delegatarios de los Grupos y un Consejo Administrativo, el Máximo irgano es la Aasamblea General de Delegatarios de la Corporación, liderada por un Consejo Administrativo.
La organización está apoyada en la estructura de "La Red Comunal".
Pretende involucrar a los miembros aportantes de la empresa. Se utiliza como estrategia de divulgación e interviene en todo el proceso de gestión de "la Red Comunal".
Que se obtiene:
Integrar a los jóvenes, motivándolos a establecer un relacionamiento normal con sus semejantes y la posibilidad de ayudar a la familia en el proceso educativo al adaptarse a un nuevo medio social más familiar y menos agresivo.
Desarrollando programas de educación aplicada a objetivos, sin el deprimente ejemplo de un profesorado agobiado por sus propias necesidades y sin la posibilidad de manejar los conceptos desde la base por la negligencia de los padres.
El conocimiento que adquieren los niños desde sus primeros años, unido a un concepto de obediencia que se desprende del sistema Jerárquico de liderazgo, apoya a los padres y a la comunidad en el mantenimiento de una convivencia pacífica. Que la motivación de los jóvenes para que sean multiplicadores entre los otros jóvenes que aún continúan en las calles, facilitando su reinserción y posterior adaptación al sistema productivo de la región.
Adelantar paulatinamente el proceso educativo con el desarrollo físico y el de las aptitudes, con el fin de mejorar el medio de vida de toda la comun.
Iniciar un proceso de continuidad para el proceso educativo, motivando a los padres para que se involucren en la educación de sus hijos, aprovechando la ayuda que representa la organización integrando a la comunidad en la supervisión y acompañamiento de la nueva forma de adquirir conocimiento.
Su financiación depende de los ingresos obtenidos del costo de las inscripciones, además de los ingresos recibidos por las actividades realizadas en favor de la gestión de la empresa, además de la colaboración voluntaria de instituciones oficiales y privadas, nacionales o extranjeras.
.Educação
Proposta: Educação dirigida a objetivos
Pais, família e comunidade de base devem recuperar a possibilidade de educar seus menores, resgatando a normalidade que a natureza impõe como norma obrigatória. Recuperar isso não significa voltar aos métodos do passado de castigo com régua na mão ou chapéu de burro para os inexequíveis, temos todos os avanços da ciência ao nosso lado, a internet mudou essa hegemonia para o conhecimento e hoje temos Ao alcance de todos. Aprender brincando, ensinar trabalhando e desenvolver o corpo se divertindo são coisas que estão ao nosso alcance, é só aplicá-las, Singapur, a cidade-estado da Ásia é o melhor exemplo disso.
As atividades do Grupo de Educação no Apoio Social na Gestão Social seção de Gestão Social na Unidade de Trabalho para Administração.
Educação OFIR
A proposta “Organização para a Formação Integral e Recuperação Social”, “OFIR”, é um modelo educacional que leva os resultados da experiência ensaiada e vivida em muitos países do mundo onde se experimentaram várias formas de ensino, mas levando em consideração muitas variáveis. grandes que apenas 10 anos atrás eram desconhecidos. Este modelo educacional divide a atividade dos bebês em 3 etapas que definem as áreas do desenvolvimento humano, Mente, Corpo e Alma. A interatividade entre pais, professores e comunidade é permanente e obrigatória, visando a obtenção de um ser humano melhor para o futuro.
Jovens PEVI
A energia da juventude acelera seu pulso com a aventura, seu corpo exige consumir adrenalina, aulas chatas com um professor falando sobre coisas que não lhe interessam, são chatas e cansativas para eles, que querem desafiar o mundo.
É o seu jeito, e é isso que os traficantes sabem e nisso eles trabalham para enviciar futuros esclavos do seu negocio, propomos estabelecer uma organização do tipo hierárquico, sem ser igual aos escoteiros, se com características semelhantes para incentivar aos jovens, a possibilidade de uma carreira e a oportunidade de se provar em aventura e esforço físico, pero que é totalmente complementaria com o modelo educativo propuesto e que pode ser indefinido no tempo.INTEGR-ARTE
O interesse por arte e ciência todos os dias está diminuindo, dadas as condições mercantilistas em toda a estrutura econômica, motivar como negocio aos jovens para entrar nesse mundo sem serem discriminados, deve ser um objetivo da comunidade através de suas empresas, com a certeza de que teremos muita arte e menos mortos.
As outras atividades do Apoio Social da Gestão Social na Unidade de Trabalho para Administração.
Recreação
Pontos de encontro para gerar Ingressos
Utiliza mão de obra da comunidade para prestar serviços e comercializar para gerar ingressos inmediatos usando o proprio consumo, Tem 3 secções:
- Centro de Profissionais,
- Centro de Soluções
- Centros de Serviços.
Vida Sana - Exercício
Manter-se em boa forma é uma necessidade quase obrigatória para os nossos dias, o desenvolvimento físico é acompanhado por uma estabilidade mental resultante da segurança oferecida pelo programa de integração da comunidade com sua empresa integradora, a Academia, além de fornecer um serviço social, gera emprego e renda para seus proprietários, ou seja, a mesma comunidade que utiliza seus serviços.
As outras atividades da seção de Gestão Social na Unidade de Trabalho para Administração.
Apoio Comunitario
- Academia Gym Comunitario
- Restaurante comunitário
- Puntos de Encontro
Proteção
As famílias com seu trabalho devem garantir seus programas de saúde, recreação e diversão, o que a empresa faz é garantir a coordenação e o funcionamento do estabelecimento que presta esses serviços e, de preferência, que eles pertençam aos mesmos membros da comunidade.
- Saúde
- Recreação e Diversão
- Segurança
As outras atividades da Unidade de Trabalho para Administração que integram a todo(a)s nas comunidades
Coordenação Geral de Atividades
A realização de várias atividades requer uma planejamento, organização e coordenação para fazer tudo funcionar, um grupo da Divisão administrativa é dedicado a essa função de Planejamento, programação, coordenação e gerenciamento de eventos e trabalho a ser realizado na comunidade nas outras divisões.
- Logistica
- RRHH.
- Seguridad
Adminstração e Controle de Contas
Qualquer empresa, para ter controle de sua operação, precisa de sua contabilidade atualizada e deve evoluir de acordo com o tipo de negócio ao qual se dedica, no caso dos Integradores Logísticos e da EMPRODEM, são empresas de múltiplas atividades e com inúmeras linhas de conta, um motivo para ter muito cuidado com as contas.
- Cuentas
- Gerencia.
- Juridico
As outras Unidades de Trabalho da Rede Comunitaria das Redes Paranaguá que integram a todo(a)s nas comunidades
Unidade de Trabalho de Produção
Integração Técnica
Coordena todas as atividades produtivas na comunidade, assistindo as familias em processos de empreendedorismo.
tem 3 secções:
- Coordenação,
- Processos
- Pessoal.
Unidade de Trabalho das Soluções
Gerar Ingressos
Utiliza mão de obra da comunidade para prestar serviços e comercalizar para gerar ingressos inmediatos usando o proprio consumo, Tem 3 secções:
- Centro de Profissionais,
- Centro de Soluções
- Centros de Serviços.
Precisamos de divulgação
Siganos nas Redes
Já perguntou porque pagamos para nascer, viver e até morrer? Também nos classificam de acordo com o dinheiro que temos, obrigando-nos a trabalhar para consumir o que nos impõem com a publicidade dos seus media e até cobram nós por administrar nosso dinheiro.
Esse “Sistema” estabelecido há muitos séculos, escraviza-nos impondo um mito, como o dinheiro, como “meio de produção” através da “Usura”. Porque o permitimos sem fazer nada, não somos racionais?
Se nos unirmos como empresas para produzir e consumir entre nós, usando o dinheiro apenas como instrumento de troca, podemos conter esse absurdo que nos escraviza. “O Sistema” como com a Internet perderam o controle sobre o conhecimento que durante séculos foi seu instrumento de dominação, querem voltar ao tempo das cadeias, dominando-nos ainda mais com sua ideia “globalista” de um salário universal com identidade controlada concedida por governos totalitários, com um mundo sem fronteiras e dinheiro virtual que administram. Não são teorias da conspiração, são fatos reais contra os quais devemos nos defender.
Vamos reagir
O motivo indica que unidade é força, por isso o convidamos a participar com o que você tem, incluindo conhecimentos e experiências para criar uma inteligência coletiva que nos possa libertar de laços desnecessários. Você pode participar como Afiliado, Associado ou como Parceiro, colaborando para a implantação das empresas em sua família e comunidade.